Познавательное развитие
Северо-Кавказский федеральный округ
Этнокультурное образование дошкольников. Опыт работы ДОУ
Автор: Сулейманова Н.Г.
Важно с дошкольного детства формировать в детях духовно-нравственные качества, воспитывать хранителя и носителя культурного наследия. Этот период очень благоприятен для формирования этнокультурной осведомленности дошкольников. Недаром говорится: «Человек начинается с детства».
А на помощь мне приходит этнобук «К истокам по ниточке». Эта авторская интерактивная книга содержит в себе игры и сказки, которые придуманы мною и направленные на приобщение детей к истокам родной культуры.
Важно с дошкольного детства формировать в детях духовно-нравственные качества, воспитывать хранителя и носителя культурного наследия. Этот период очень благоприятен для формирования этнокультурной осведомленности дошкольников. Недаром говорится: «Человек начинается с детства».
А на помощь мне приходит этнобук «К истокам по ниточке». Эта авторская интерактивная книга содержит в себе игры и сказки, которые придуманы мною и направленные на приобщение детей к истокам родной культуры.
Инновации на защите традиций, духовно-нравственных ценностей, культуры и родного языка
Автор: Аюбова Э.В.
В статье представлен опыт применения инновационных методов и технологий для решения задачи приобщения детей дошкольного возраста к национальной культуре, родному языку и историческим традициям своего народа с целью поддержки и развития патриотических чувств у детей.
В статье представлен опыт применения инновационных методов и технологий для решения задачи приобщения детей дошкольного возраста к национальной культуре, родному языку и историческим традициям своего народа с целью поддержки и развития патриотических чувств у детей.
Познавательное развитие дошкольников посредством опытно-экспериментальной деятельности
Автор: Джамалдаева А.М.
В рамках данной статьи автор раскрывает педагогические и методические особенности организации и реализации экспериментальной деятельности в условиях дошкольной организации МБДОУ № 131 «Искорка» г.Грозный, которая служит средством формирования познавательного интереса и исследовательских навыков детей старшей дошкольной группы.
В рамках данной статьи автор раскрывает педагогические и методические особенности организации и реализации экспериментальной деятельности в условиях дошкольной организации МБДОУ № 131 «Искорка» г.Грозный, которая служит средством формирования познавательного интереса и исследовательских навыков детей старшей дошкольной группы.