Ребёнок дошкольного возраста – неутомимый исследователь, который хочет всё знать, всё понимать, во всём разбираться. Каждый день он открывает для себя новый мир, где много интересных предметов, явлений и событий. Активность ребёнка – дошкольника является важным условием его развития, закладывает основы роста интеллектуального и творческого потенциала личности. Поэтому так важно с детства поддерживать инициативу и развивать самостоятельность детей. В Представлен опыт внедрения приема вхождения в картину как средство развития творческой инициативы детей дошкольного возраста.